Étapes à trois voies en bois classiques de la formation des escaliers pour la réhabilitation de marche

• Groupe: Adulte
• Origine: China

Description de Produit

MDR-XYRT-7 l'éChelle de la formation

1.AperçU
1.1 Application principale
Il est utiliséPour vous aider àMonter et descendre les éChelles normalement.
1.2 Produit exéCutif Standard :Norme de l'entreprise.

2.La structure et des paramèTres de base
2.1 Structure
Se reporter à1 Pour la formation de l'éChelle de l'image
1----l'accoudoir
2----colonne fixe
3----ladder                                       
2.2 ParamèTres de base
Se reporter au tableau 1 Pour les paramèTres de base
 
Le Tableau 1 ParamèTres de base

Nom du paramèTre	Le paramèTre
	R-XYRT-7
La plage de réGlage de l'accoudoir	0~200
La charge nominale de l'accoudoir (kg)	70
La charge nominale de l'accoudoir (kg)	97
Dimensions globales(longueur x largeur x hauteur)(cm)	337x60x143

 
 3.Les performances du service
  3.1 La hauteur de l'éChelle de la main courante est réGlable 0~200mm.
  3.2 La charge nominale de l'éChelle des accords avec le tableau 1.
  3.3 AprèS la ponte de l'éChelle sur l'flatland, les points de voie peut êTre réGlable afin de rendre l'éChelle stable et bougent pas.
 
4.MéThode d'utilisation
4.1 Avant d'ouverture de l'emballage, véRifiez l'emballage intact de cas ou non, et véRifier les marchandises parfaite ou non.
4.2 L'éChelle doit êTre déPoséSur le flatland avec espace active correspondante.
4.3 Selon le besoin de l'animateur, réGler la hauteur de la main courante àLa hauteur de montage.
4.4 Le formateur est titulaire de la main courante pour aller àL'éTage/en bas de la formation.
4.5 R-XYC-T2 modèLe peut êTre éTablie comme un Tiroir pour êTre utiliséComme une Simple éChelle, et de formation devraient exercer en vertu de la protection de la théRapeute et ambulancier.
4.6 R-XYC-T2 modèLe peut êTre utiliséComme un SièGe pour divers hauteur.
 
5.Les questions néCessitent une attention particulièRe
5.1 avant de l'aide de l'éChelle, veuillez lire les instructions avec soin afin de familiariser la capacité, de la demande et de méThodes d'utilisation, puis prendre le contrôLe de fonctionnement de charge nulle, l'utiliser dans un éTat normal.
5.2 Prendre l'une formation réGulièRe avec l'aide de la théRapeute ou ambulancier.Respecter le principe de "Formation éTape par éTape", conforméMent àLa condition spéCifique de la stagiaire, le changement de la formation de la force et l'heure.
5.3 Afin d'éViter les accidents, le formateur ou autres ne devraient pas s'asseoir sur les mains courantes.